造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、I think there's something wrong with your arithmetic.(我认为你的计算有错。)
2、Evidence of early stages of arithmetic and numeration can be readily found.(我们很容易找到早期算法和计算的证据。)
3、The arithmetic was discouraging. In less than two months, they had used up six months' worth of food.(数据不容乐观。在不到两个月里,他们已经吃完了6个月的食物。)
4、arithmetic is done on integers.(算术只对整数进行。)
5、The thinking in each chapter uses at most only elementary arithmetic, and sometimes not even that.(每一章的思考最多只使用了初级算术,有时甚至不需要用。)
6、It is a goal more difficult than excellence in arithmetic or soccer.(这个目标,比学好数学或踢好足球更难。)
7、They will concentrate on teaching the basics of reading, writing and arithmetic.(他们将重点教授阅读、写作和算术的基本要点。)
8、The arithmetic of nuclear running costs has been skewed by the fall in the cost of other fuels.(对核运行费用的计算因其他燃料费用的下降而出现了偏差。)
9、In my class we do arithmetic with oranges.(我们班里用桔子做算术题。)
10、We first introduce methods of finding the sum of the first n terms for an arithmetic sequence of higher order.(我们首先介绍了高阶等差数列前n项和的求解方法。)
11、That’s simple nutritional arithmetic.(这是个简单的营养计算。)
12、All I knew was the arithmetic of it.(我所知道的就是其中的算术。)
13、He's not very good at arithmetic.(他不太擅长算术。)
14、Music, writing, and arithmetic.(音乐,文笔,算术.)
15、It's just a matter of arithmetic.(这是一种简单的算术问题。)
16、he is good at arithmetic.(他擅长算术。)
17、Lessons are extremely practical and include work on farming, carpentry, health and running a home, as well as lessons on the basic skills of reading, writing and arithmetic.(课程非常实用,包括农耕、木工、健康和家庭管理,以及阅读、写作和算术的基本技能课程。)
18、Practise mental arithmetic when you go out shopping.(外出购物时练习一下心算。)
19、4,000 women put in ten rupees each, which if my arithmetic is right adds up to 40,000 rupees.(4千名妇女每人交10卢比,如果我的计算准确的话加起来总共是4万卢比。)
20、Recently, a study showed that bees could perform arithmetic operations like addition and subtraction.(最近一项研究表明,蜜蜂可以进行加减法的运算。)
21、It can't be skills like arithmetic.(不可能是算术之类的技能。)
22、Instead they may involve, at most, a little arithmetic, such as "the sum of two odd numbers is even", and common sense.(相反,它们最多可能涉及一点算术,比如“两个奇数之和为偶数”,以及常识。)
23、One of the books was a very large volume, an arithmetic text, heavily bound in leather.(其中一本书是一本很厚的算术课本,用羊皮纸包得很厚。)
24、That school puts particular emphasis on arithmetic and reading.(那所学校侧重算术和阅读。)
25、It does arithmetic.(它能做算术。)
26、But that is also its strength: it's easy for readers to understand, and to do the arithmetic for their own schools if they'd like.(但这也是它的优势:读者很容易去理解,如果他们愿意的话,也可以为自己的学校做计算题。)
27、He has a knack of teaching arithmetic.(他教算术有诀窍。)
28、I think there should be equal concern for those who are unable to cope with simple mental arithmetic—particularly girls.(我认为对于那些不能应付简单的心算的人,尤其是女孩,应该给予同样的关注。)
29、It can't be skills like arithmetic, which machines already excel in.(不可能是算术之类的技能,这些机器已经很擅长了。)
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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